| Character | Description | | :--- | :--- | | | A. A Roman general who became a famous dictator. He wrote "The Gallic Wars." | | 2. Julius Caesar | B. The leader of the Gauls who surrendered after the battle of Alesia. | | 3. A Druid | C. A Gallic artisan who makes swords and jewelry. | | 4. A Senator | D. A member of the Roman government who wore a white toga with a purple stripe. | | 5. A Blacksmith | E. A Gallic priest who knows the secrets of plants and the sky. | | 6. A Legionary | F. A Roman soldier carrying a gladius (sword) and a scutum (shield). |
Les Gaulois étaient polythéistes (ils croyaient en plusieurs dieux liés à la nature). 2. La Guerre des Gaules : face à Vercingétorix Attiré par les richesses de la Gaule, le général romain Jules César
Évaluation d’Histoire CM1 : Les Gaulois et les Romains Cette évaluation permet de vérifier la compréhension de la rencontre entre la civilisation gauloise et l’Empire romain, de la Guerre des Gaules à la naissance de la culture gallo-romaine. I. Les Gaulois : Une société organisée Les peuples : evaluation histoire cm1 les gaulois et les romains
Le siège décisif où Vercingétorix, chef des Arvernes, dépose les armes devant Jules César.
Cite deux inventions gauloises que nous utilisons encore ou qui ont marqué l'époque : 3. La Guerre des Gaules Relie chaque personnage à son rôle : Jules César • • Chef gaulois qui a uni les tribus. Vercingétorix • • Général romain qui a conquis la Gaule. | Character | Description | | :--- | :--- | | | A
Voici une frise chronologique simplifiée. Place les deux événements suivants au bon endroit :
Le druide était le chef religieux et le juge de la tribu. (........) Julius Caesar | B
(2 pts)
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Avant de distribuer le sujet, rappelons ce que l’on attend des élèves à l’issue de cette séquence :
Après la victoire de Jules César, la Gaule est devenue une province romaine. Les Gaulois ont adopté le mode de vie romain.