"Cumple de manera puntual y ordenada con todas sus tareas", "Es muy organizado con sus materiales de trabajo". 2. Recomendaciones Constructivas (Áreas de Oportunidad)
Presenta dificultades en la caligrafía y ortografía; se recomienda realizar ejercicios específicos de trazo y ortografía. Saberes y Pensamiento Científico
En tercer grado, no se está formando un alumno perfecto, sino un niño curioso que se atreve a leer un libro solo y a equivocarse al multiplicar. Celebre el camino, no sólo la meta.
Tercer grado es el año de la . El principal obstáculo suele ser el pensamiento abstracto. "Cumple de manera puntual y ordenada con todas
Aquí el razonamiento lógico y las tablas de multiplicar son protagonistas.
"Muestra entusiasmo y curiosidad por aprender temas nuevos", "Es un líder natural que motiva a sus compañeros de manera positiva", "Participa activamente en las discusiones de clase y aporta ideas creativas".
Comentarios y observaciones para boletas por campo formativo Saberes y Pensamiento Científico En tercer grado, no
"Requiere practicar la segmentación de palabras (espaciado) y el uso de signos de puntuación."
El enfoque debe estar en la aplicación de operaciones en contextos reales.
"Demuestra una asimilación profunda de conceptos y participa activamente en clase". Alumno con Desempeño Regular o que Necesita Apoyo: El principal obstáculo suele ser el pensamiento abstracto
"Es un alumno trabajador, consciente y dedicado que se esfuerza diariamente por mejorar sus conocimientos".
En este nivel se evalúa la fluidez, la comprensión lectora, la redacción propia y el uso correcto de signos de puntuación. Desempeño Destacado (Sobresaliente)
"Muestra un dominio sobresaliente en el cálculo mental y la resolución de problemas lógicos. Se recomienda plantearle retos matemáticos en casa para mantener su interés".