Likas Na Yaman Worksheet For Grade 2 Instant

The forest is a home for animals and a source of materials for furniture. 4. Likas na Yamang Mineral (Mineral Resources)

Panuto: Basahin ang bawat pangungusap. Isulat ang kung ang pahayag ay wasto at MALI kung ito ay hindi wasto.

Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng wastong pag-aalaga sa likas na yaman at MALI kung hindi. __________ Pagtatapon ng basura sa mga ilog at dagat. __________ Pagtatanim ng mga bagong puno sa kagubatan. __________ Paggamit ng dinamita sa paghuhuli ng isda. __________ Pagpapanatili ng kalinisan sa ating kapaligiran. __________ Pag-iwas sa pagsunog ng mga plastik at basura. Visual Examples & Resources

In the Philippines, Grade 2 students are introduced to basic concepts about natural resources as part of their Science and Technology curriculum. This topic is crucial in helping students understand their role in conserving and protecting the environment. By learning about Likas Na Yaman, students develop: Likas Na Yaman Worksheet For Grade 2

Students match pictures of items like fish, trees, and minerals to their correct category—either Yamang Lupa or Yamang Tubig .

Second graders learn best through play and visual matching. Look for worksheets that use these fun formats. Picture Matching

Worksheets for this level typically focus on identifying the four primary types of natural resources found in a community: The forest is a home for animals and

Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng wastong pag-aalaga sa likas na yaman at MALI kung ito ay nagpapakita ng pagkasira. Pagtatapon ng balat ng kendi sa ilog. (_______________) Pagtatanim ng mga bagong puno sa bakuran. (_______________)

| | Sample Question | Correct Answer | | :--- | :--- | :--- | | Part I: Multiple Choice | 1. Ano ang tawag sa mga likas na yaman na matatagpuan sa kalupaan, tulad ng mga taniman at kagubatan? | b. Yamang Lupa | | | 2. Anong uri ng likas na yaman ang dagat, ilog, at lawa? | b. Yamang Tubig | | | 3. Anong uri ng likas na yaman ang kinukuha sa ilalim ng lupa, tulad ng ginto, pilak, at tanso? | b. Yamang Mineral | | | 4. Ano ang pangunahing pakinabang ng mga likas na yaman sa ekonomiya ng bansa? | b. Pinagkukunan ng pagkain at kita | | | 5. Anong likas na yaman ang pinagmumulan ng kuryente mula sa tubig, init ng araw, at hangin? | b. Yamang Enerhiya | | Part II: Matching | 1. Pagkuha ng ginto sa mga minahan | c. Pagmimina | | | 2. Pagtatanim ng palay sa mga bukirin | a. Pagsasaka | | | 3. Panghuhuli ng isda sa dagat | b. Pangingisda | | | 4. Pagkuha ng mga kahoy mula sa kagubatan | d. Paggugubat | | | 5. Paglikha ng enerhiya mula sa tubig at hangin | e. Paggawa ng kuryente |

Iguhit ang linya mula sa larawan patungo sa tamang pangkat. Isulat ang kung ang pahayag ay wasto at

Worksheets for this level typically focus on two primary categories:

Use simple Tagalog phrases (e.g., "Bilugan," "Ikonek," "Isulat").

Teaching "Likas na Yaman" (Natural Resources) to Grade 2 students? You need visuals, simple words, and activities that feel like a game. Here is a ready-to-use worksheet to help kids classify resources into Tubig, Lupa, at Hangin.