Minna No Nihongo Lesson 7 Renshuu B Answers -

ボールペンで 手紙を 書きます。(Boorupen de tegami o kakimasu.) — I write letters with a ballpoint pen.

Target Pattern: 何で [Verb] か。 → [Tool] で [Verb]。

Meaning: "Please do [action] at [place]."

(“Asoko” wa Eigo de nan desu ka. — “That place over there” desu.) What is "Asoko" in English? — It is "that place over there".

→ 「プレゼント」です。 (What is "Present" in Japanese? → It is "Purezento".) 「スマホ」は 英語で 何ですか。 minna no nihongo lesson 7 renshuu b answers

→ ナイフで 切ります。 (What do you cut apples with? → Cut with a knife.) 何で 手紙を 送りますか。

Indicates giving, lending, or teaching something to someone.

| Giving/Receiving Example | |--------------------------| | A: これ、あげます。 (Kore, agemasu.) – I’ll give this. | | B: ありがとうございます。 (Arigatou gozaimasu.) | | A: 友達からプレゼントをもらいました。 (Tomodachi kara purezento o moraimashita.) – I received a present from a friend. |

(Watashi wa Santosu-san ni denwa o moraimashita.) I received a phone call from Mr. Santos. — It is "that place over there"

私は ミラーさんに 日本語を 教えます。 (Watashi wa Miraa-san ni Nihongo o oshiemasu.) I teach Japanese to Mr. Miller.

もう 荷物を 送りましたか。…はい、[もう] 送りました。(Mou nimotsu o okurimashita ka. ...Hai, [mou] okurimashita.) — Have you sent the luggage? ...Yes, I have.

Picture of looking at the blackboard (kokuban wo miru). Answer: 黒板を見てください。 (Kokuban wo mite kudasai.) English: Please look at the blackboard. Grammar: 見る (miru – Group 2, drop る add て)

In the Minna no Nihongo I (Second Edition) structure, is a set of substitution drills. Each question provides a picture or a cue, and the student must form a complete sentence or short conversation. → Cut with a knife

英語(えいご)で 手紙(てがみ)を 書(か)きます。 English: I write letters in English. 3.2 Question: 日本語で レポートを 書きます。 English: I write reports in Japanese.

Hasami de kami o kirimasu. (I cut paper with scissors.) 1-3: Te de gohan o tabemasu. (I eat food with my hands.)

Good morningは 日本語で 何ですか。 ➜ Answer: Good morningは 日本語で 「 おはようございます 」です。 (What is 'Good morning' in Japanese? It's 'Ohayou gozaimasu'.)